Agenda de investigación 2026–2028
El programa de investigación se centra en la evaluación judicial de la evidencia digital, el desarrollo y la validación metodológicos, y la formación jurídica interdisciplinaria.
El programa de investigación se centra en la valoración judicial de la prueba digital, el desarrollo y la validación metodológicos y la formación jurídica interdisciplinaria. Los estudios propuestos buscan medir si la formación estructurada mejora la evaluación de las conclusiones forenses.
Todas las líneas se presentan con su estado verificado. Ninguna se describe como completada, financiada, adoptada institucionalmente o sometida a revisión formal a menos que ello esté documentado.
Línea I — Valoración judicial de la prueba digital
Pregunta de investigación: ¿Cómo evalúan actualmente los jueces y abogados los hallazgos forenses digitales y las conclusiones periciales, y dónde surgen dificultades sistemáticas?
Método propuesto: Análisis doctrinal de la jurisprudencia y los estándares probatorios, combinado con diseños propuestos de entrevistas y estudios basados en casos.
Resultados potenciales: Artículos de investigación que describan la brecha de conocimientos judiciales y los desafíos analíticos identificados.
Estado: Propuesto
Línea II — Desarrollo y validación de J-DEAF
Pregunta de investigación: ¿Puede un marco estructurado y centrado en proposiciones mejorar la evaluación crítica de la prueba pericial digital?
Método propuesto: Desarrollo iterativo del marco, seguido de evaluaciones propuestas basadas en casos, anteriores y posteriores a la formación, que midan la identificación de conclusiones carentes de fundamento y explicaciones alternativas.
Resultados potenciales: Una especificación publicada del marco y, si los estudios se llevan a cabo y respaldan la hipótesis, hallazgos empíricos sobre su eficacia educativa.
Estado: Propuesto
Línea III — Formación judicial y jurídica interdisciplinaria
Pregunta de investigación: ¿Qué formatos educativos ayudan mejor a los profesionales del derecho a formular las preguntas adecuadas sobre la prueba digital sin convertirse en examinadores forenses?
Método propuesto: Desarrollo propuesto de seminarios, talleres y ejercicios basados en casos, evaluados en el marco de los diseños de estudio de la Línea II.
Resultados potenciales: Recursos educativos y, en función de los resultados, propuestas curriculares para la formación jurídica y judicial.
Estado: Propuesto
Trabajos relacionados
Artículo de investigación publicado de forma independiente · Dr. Shani Roffeh, Adv
La brecha de conocimiento judicial en materia de prueba digital: de los hallazgos técnicos a las conclusiones jurídicas
La distinción entre datos digitales, hallazgos forenses, interpretación pericial y conclusiones jurídicas, con referencias al NIJ, al NIST y a los principios probatorios.